Тема организованной образовательной деятельности в первой младшей группе в ноябре - «Домашние животные и птицы», в декабре - «Дикие животные».
Для закрепления полученных детьми знаний о животных, обобщающих понятий «домашние» и «дикие» животные, для активизации словаря детей названиями животных и их детенышей, их характерными особенностями, действиями, воспитателями группы «Колобок» был подготовлен и предлагался детям иллюстративный материал: сюжетные картинки, иллюстрации животных и птиц, их детенышей, различные игрушки (мягкие, деревянные, пластиковые), дидактические игры; с детьми играли в подвижные игры, читали русские народные сказки и потешки.
Для итогового занятия нами была разработана и оформлена дидактическая игра "Кто где живет?", состоящая из двух панно «лес», «дом», плоскостных фигур лесных и домашних животных. На панно расположены кармашки, в которые вставляются фигурки.
Дети с огромным интересом влились в процесс игры.
- Аня, кто изображен на картинке?(собака)
-Где она живет? (дома). Как она лает, когда просится в дом?( гав, гав).
-Вот собачка просится в дом. Аня отнеси ее в дом.
И так идет игра с каждым ребенком и его картинкой.
Дети с нетерпением отвечали на вопросы воспитателя, с удовольствием вставляли фигурки в" кармашки" панно, помогали и подсказывали наиболее стеснительным ребятам, имитировали звуки животных, с азартом передавали характерные движения зверей.
Игра "Кто где живет?" всегда собирает вокруг себя всех без исключения детей, вызывая неподдельный интерес, помогая детям легко усвоить в игровой форме объемный материал.
